Arxiv
2022-№2
İRƏVANDA PEDAQOJİ TƏHSİL TARİXİNDƏN
İbrahim Bayramov
2022-№2
İNGİLİS DİLİNİN TƏDRİSİNDƏ TƏNQİDİ TƏFƏKKÜRÜN İNKİŞAF ETDİRİLMƏSİ YOLLARI
Solmaz Süleymanova
2022-№1
HƏMKARLARININ MÜŞAHİDƏ-RƏY MODELİ ƏSASINDA MÜƏLLİMLƏRİN ÖZÜNÜTƏHLİL PROSESİ
Tamilla Məmmədova, Amy Wetterau Zhupikov
2022-№1
VİRTUAL UNİVERSİTET: UTOPİYADAN ZƏRURİ REALLIĞA DOĞRU
Ramin Rzayev, Xanmurad Abdullayev, Əbulfət Rəhmanov
2022-№1
FİZİKA DƏRSİNDƏ İNTERAKTİV KEYS METODUNUN TƏTBİQİ METODİKASI
Rasim Abdurazaqov, Sura Məmmədova
2022-№1
BİOLOGİYA FƏNNİNİN TƏDRİSİNDƏ İKT TƏTBİQİNİN PERSPEKTİVLƏRİ
Fatimə Babayeva
2021-№4
Azərbaycanın tımss 2019 nəticələrinin idrak sahələri baxımından təhlili
ZİNYƏT ƏMİROVA, İZZƏT ABBASLI
